论文答辩表怎么填写

问：毕业论文答辩记录表填写范本

1. 答：记录表填写范本如下图：
   毕业论文答辩的时候，会有一张答辩记录表，需要写上答辩过程中评审老师提到的问题，如何作答的，以及论文还有哪些地方需要改进。
   评审老师会根据情况，在答辩记录表上给论文打分（有两项打分：一项是论文指导老师打分，一项是答辩评审老师打分）。
   答辩结束之后，需要拿着这张表与论文文本一起做最后的装订，上拿蠢交给学校存档。如果论文答辩被评为不合格，则需要重新修改好才能装订。
   答辩流程
   毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。
   自我介绍：自我判空介绍作为答辩的开场白，包括姓名、、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
   答辩人陈述：自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具掘敏瞎体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。
   提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
   总结：答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
   致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
2. 答：毕业论文答辩记录表填写范本：
   1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
   2、简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的'发展情况。
   3、详细描述有关课题的具体内容，其中包括旁困答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
   4、重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
   答辩运仔念一般程序
   学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该戚数论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

问：答辩申请表怎么写

1. 答：答辩申请表写法：学生的姓名和专业、学生的学号以及指导教师和职称、学生的答辩时间以及论文自述的情况。
   1、学生的姓名、学院以及专业
   这一点比较简单，按照你学校的名称以及专业来填写即可，但是一定要注意，这里的填写不要写简称，一定要写全称。
   2、学生的学号以及指导教师和职称
   如实去填写，老师的话可以去问一下，千万不要将指导老师的名字写错，也不要写某科目老师，要写名字以及自己是否有职称，如果没有的话就不填写。
   3、学生的答辩时间以及论文自述的情况
   学生答辩时间按照你第一次答辩的时间来填写，论文自述的情况尽量是要以第三方语气来描写（这一点尽量挑重点的来写）。
   范文
   尊敬的学校领导：
   我是20级交通信息工程及控制专业的研究生，通过一年的研究生课程学习，我共学习了14门课程，26学分，通过努力学习，取得了各门课程平均92.4分的好成绩，达到了硕士研究生培养方案中对课程学习的要求。
   在课程学习之余，我积极参加学校、学院或学科组织的各种学术活动，开阔自己的视野，拓展自己的知识面，认真完成导师安排的工作。从第二学期开始，根据与导师讨论后商定的'学位论文题目，缺腔腊按导师指导的文献研圆咐读方法，学会了从图书馆或网上收集资料的方法。通过研读著作和中外论文文献，加伏滑入自己的理解、归纳和分析，并与导师讨论

问：毕业论文答辩记录表填写范本

1. 答：毕业论文答辩记录表填写范本：
   1、论文标题。向答辩旁大知小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
   2、简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的'发展情况。
   3、详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过仿闭程、实验数据、结果。
   4、重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
   答辩注意事项：
   1、学员必须在论运消文答辩会举行之前，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式五份连同提纲，草稿等交给指导教师，并拟出需要提问的问题及答案。
   2、在答辩会上，先让学员用15—20分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点，论据和写作体会。
   3、主答辩老师提问，主答辩老师一般提三个问题，老师提问完后，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问;还有一种是即问即答的方式，不同专业的老师在答辩时会有不同的要求，会实现通过 告知同学做好相关准备。